關(guān)于2012年成人高考特色說(shuō)明

現(xiàn)在“成人高考”教育的形式和教學(xué)方式不應(yīng)該簡(jiǎn)單跟從普通高等教育，應(yīng)當(dāng)有自己的特色。在多數(shù)院校立足成人實(shí)際，辦出特色的同時(shí)，也有部分成人高等教育機(jī)構(gòu)還停留在“補(bǔ)學(xué)歷”的觀念上，導(dǎo)致教育形式陳舊，教學(xué)手段落后，無(wú)法適應(yīng)成人學(xué)習(xí)的新需求。成人教育要牢牢抓住“成人”根本，了解成人考生需求，研究成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，完善成人教育教學(xué)，才能滿足社會(huì)的更高要求。

　　我們應(yīng)該突出成人高考特色，成人教育主要針對(duì)的人群是在職、從業(yè)的成人考生，這就要求它有鮮明的成人特色。專家認(rèn)為，最適合農(nóng)民工再教育的課堂，是有針對(duì)性、實(shí)用性，具有覆蓋面廣泛、人人都可參與的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。因此，對(duì)于從事成人教育的高等院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有不斷拓展新的、適合成人學(xué)習(xí)的教育項(xiàng)目，才能保持歷久彌新的生命力。

　　當(dāng)前，成人教育已不單單是最初的補(bǔ)學(xué)歷、拿文憑，學(xué)生更多是為了提高自身綜合素質(zhì)、滿足個(gè)人興趣愛(ài)好。因此，針對(duì)考生群體內(nèi)涵的不斷變化，需求的不斷更新，成人教育只有不斷完善自身，結(jié)合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)模式，才能吸引更多的成人學(xué)生。