2013年湖北教師資格《小學教育教學知識能力》預測試題(4)簡答答案

來源：湖北自考網時間：2013-08-03

湖北2013年教師資格《小學教育教學知識能力》預測試題(4)簡答答案

二、簡答題
1．【答案要點】(1)教育的終身化。
(2)教育的全民化。
(3)教育的民主化。
(4)教育的多元化。
(5)教育技術的現(xiàn)代化。
2．【答案要點】教育科學研究課題的來源十分廣泛，概括起來，主要有：
(1)教育教學實踐中的問題。
(2)對已有教育理論的質疑。
(3)對教育文獻信息的分析。
(4)教育科學研究規(guī)劃。
3．【答案要點】微格教學指以少數(shù)的學生為對象，在較短的時間內(5～20分鐘)，嘗試做小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師、提高教學水平的一條重要途徑。微格教學的效果在四個月后仍很明顯。
4．【答案要點】(1)班主任是班級工作的組織者、領導者和教育者。
(2)班主任是校長、教導主任的有力助手。
(3)班主任是各任課老師的協(xié)調者。
(4)班主任是學校、家庭、社會的溝通者。
5．【答案要點】(1)標準化成就測驗。標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)成就水平的測驗。它是評價學生學業(yè)成績的重要工具之一。
(2)教師自編測驗。教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學目標、教材內容和測驗目的，自己編制的測驗，是為特定的教學服務的。教師自編測驗通常用于測量學生的學習狀況。
(3)非測驗的評價。對于情感以及道德行為表現(xiàn)常常采用非測驗的評價手段，茹案卷分析、觀察、情感評價等。

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結束

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