2012中南財經政法大學成教語文復習要點：馬伶?zhèn)?/h1>

2013-03-30  整編：中南財經政法大學成人高考

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湖北省教育考試院

中南財經政法大學繼續(xù)教育學院

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湖北2012成考專升本大學語文復習要點：馬伶?zhèn)?/strong>

　　1、作者是明末清初的散文家侯方域（侯方域擅長散文，以寫作古文雄視當世。他的作品有人物傳記，形象生動，情節(jié)曲折，均有唐代傳奇筆法，具有短篇小說特點。其論文書信，或痛斥權貴，或直抒懷抱，都能顯示出他的散文具有流暢恣肆的特色。）。

　　2、寫作意圖：贊美馬伶不甘失敗，不怕吃苦，對技藝精益求精的精神。

　　3、本文的借鑒意義：藝術創(chuàng)作要獲得成功，必須深入生活，以間接生活體驗來彌補直接生活之不足。

　　4、理解“見昆山猶之見分宜”的諷刺意義：昆山指當朝宰相顧秉謙，分宜指奸相嚴嵩，諷刺顧秉謙與嚴嵩是一丘之貉。

　　5、本文運用的倒敘手法：本文記敘的事件有：馬伶與李伶第一次較量;馬伶的三年學藝;馬伶與李伶第二次較量。馬伶戰(zhàn)勝李伶的原因是全文的重點，作者把馬伶三年學藝放在文章最后敘述，采用了倒敘的手法。

　　這樣寫造成懸念，引起讀者興趣，增強故事的吸引力。并且以事實為鋪墊，使馬伶獲勝的原因更為充分，令人信服。

　6、解釋下列加點的詞語：

　　(1)問桃葉渡，游雨花臺：探訪

　　(2)乃竟輟其技不奏，而華林部獨著：停止;出名

　　(3)興化部是日遂凌出華林部遠甚：超過

　　(4)我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴相國儔也：同類


　7、理解并翻譯下列重點句子：

　　(1)梨園以技鳴者，無論數(shù)十輩：戲班因為演技高而出名的，大約有幾十個

　　(2)坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東：座中的看客于是看著西邊的戲臺而連聲贊嘆，有的大聲喊叫拿酒來，有的移動座位更加靠近西邊的戲臺，頭不再轉向東邊

　　(3)馬伶恥(意動)出李伶下，已易衣遁矣：馬伶已出于李伶之下為恥，已經卸掉戲裝跑掉了

　　(4)李伶忽失聲，匍匐前(名詞作動詞)稱弟子：李伶忽然大驚失聲，匍匐上前，口稱弟子

　　(5)子又安從(賓語前置)授之而掩其上哉：你又是從哪里學來而超過李伶的呢?
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